מגזין בלוגותרפיה מגזין לוגותרפיה ומשמעות בחיים, פילוסופיה וישום, מאמרים כתבות מחקרים ומידע מאמרים נוספים בתחום
תקציר בעברית
מאמר זה (באנגלית) בוחן את מאפייני בני הנוער בסיכון ואת המורכבות והמשמעויות שנמצאות בשיח החינוכי-טיפולי בהתאם לגישה הקיומית של הלוגותרפיה. מוצעים בו הוראות אפשריות לעבודה טיפולית בקו עם הגישה האינטר-סובייקטיבית. מאמר זה מחולק לארבעה חלקים:
חלק 1 – בוחן את המאפיינים של מתבגרים בסיכון
חלק 2 – דן במשאבים והנחות יסוד של הגישה הקיומית
חלק 3 – מתמקד ב-גישה בין-סובייקטיבית, מקורותיה ותובנותיה העיקריות
חלק 4 – מתאר את התובנות והמשמעויות המעשיות העיקריות שהושגו במפגש הבין-סובייקטיבי
בין המתבגר לעובד החינוכי-טיפולי, הנתמך על ידי שילוב של הגישות שהוזכרו לעיל.
