חינוך ומשמעות החיים מאת ד"ר שמעון אזולאי במאמר זה דן המחבר בשאלות מהותיות כגון -האם יש קשר בין חינוך ובין שאלת משמעות החיים? כיצד נוכחת שאלת המשמעות בחיי בית הספר, ומאידך, בחיי המורה? שאלת כינונם של חיים בעלי משמעות היא אחת משאלות היסוד בחייו של האדם, אם לא היסודית שבהן. …
קרא עודמקומה של רוח האדם בהתייחסות לנוער בסיכון
מאת ד"ר פנינית רוסו-נצר "בכוחה של הציפור לעלות מעלה מעלה בתנאי שתניע את כנפיה ללא הרף.ברגע שתפסיק להניע את כנפיה, הרי היא צונחת ונופלת. אם אין האדם עולה מעלה מעלה, על כורחו הוא יורד מטה מטה."(רבי ישראל מסלנט) תקציר בספרות המחקרית ניתן למצוא עדות אמפירית רחבה לקשר בין רוחניות למיטביות …
קרא עודהאוזן החסרה במערכת החינוך- אוזן המשמעות
מאת שגית שלמה, שומרת המנגינות "בעידן שבו דומה כי עשרת הדיברות מאבדים את תקפותם הבלתי מעורערת, האדם צריך ללמוד יותר מתמיד, להקשיב לעשרת אלפי הדיברות הנובעים מעשרת אלפי המצבים הייחודיים החוברים לכלל החיים. עליו לפנות את מצפונו ולבטוח בו." /ויקטור פראנקל הקדמה חולפים במוחי כל הזמן רעיונות לפוסטים ואני לא תמיד יודעת מה נכון ומדויק באותו הרגע. אז החלטתי לפנות לבנותיי תאומותיי כדי שיתנו לי אולי רמז …
קרא עודבית ספר למשמעות
בית ספר למשמעות מחברת:ד"ר פנינית רוסו-נצר חינוך מטבעו הוא מעשה המכוּון לקראת מטרה מסוימת המגובשת בדימוי של הבוגר הרצוי. ואכן, החינוך מתחבט בשאלת פרופיל הבוגר הרצוי שלאורו עליו לכוון את מאמציו. שאלה זו הפכה דחופה ומטרידה יותר בעידן הפוסט־מודרני, הגלובלי והדיגיטלי שלנו. בעוד שהחינוך מתחבט, תעשיית הבידור מעצבת בתודעתם של הצעירים …
קרא עוד